南京传媒学院自考本科为落实立德树人根本任务，加强工作交流，12月14日上午，湖南省委教育工委委员、副厅长刘静带队调研我市校家社协同育人工作。市委教育工委书记、市教育局局长成宾，省教育厅基教处一级主任科员冯帅等陪同调研。

 

在江苏省南通第一中学召开的“校家社协同育人”座谈会上，成宾局长向湖南教育厅领导介绍了我市的教育概况及校家社协同育人情况，南通一中汇报了学校开展校家社协同育人的具体特色做法。刘静副厅长表示，南通区域推进校家社协同育人工作，立足学生成长，聚焦学生心理健康，学校、家庭、社会既责任明确，又同向同行，努力打造了有铸魂育人实效、有区域特色品牌、有广泛社会影响的校家社协同育人创新实践共同体。

 

在南通市紫琅第一小学，刘静一行先后参观了心理学习场、六善空间、亲水湾等校园心育场所。该校“小天使团”和“紫琅父母学堂”家校共育特色举措，得到了考察团的高度认可。“小特使团”为每个学生的个性发展私人订制最佳成长路径，并通过心理健康表现性评价，助推学生身心健康。“紫琅父母学堂”秉持“父母好好学习，孩子天天向上”的家庭教育理念，每年开学初都会组织全体家长进行培训 “考核”，以达成育人共识，凝聚育人合力，引领家长树立科学的成才理念。

 

2022年，市教育局联合多部门出台《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，积极构建覆盖城乡的校家社协同育人服务体系，努力实现校家社协同育人工作制度化、规范化、专业化和科学化，推动全市校家社协同育人工作取得新进展新成效。